成都外国语学校AP国际高中课程中心

成都外国语学校中美国际高中课程中心于2009年获得美国大学理事会The College Board授权(授权号:694274),引进并开设了全球高中卓越课程——美国大学先修课程(即:AP课程)...... 点击了解更多
成都外国语学校AP课程中心 > 学校新闻 > 返回

【AP2018录取系列报道】低调着努力,光彩也会照出来


2018-04-17 成都外国语学校AP课程中心 浏览:

小编按:第一次接触这个女孩是在成外首届国际教育资源共享峰会上,罗雨珂(Lily)和许多同学一起做峰会的翻译志愿者。当时那么多学生中,她让我印象很深,比如默默收拾垃圾的低调与在翻译场上毫不怯场的大胆,这种有反差的个性表现。

当然,AP中心有很多这样学子,他们真的独特又优秀,有着宽广的视野和逐渐成熟的思维,他们在当前有限的经历里思考着道路的选择、自己与社会的关系。Lily的这篇自述很低调,每个部分都几乎用一句话概括自己的心态总结。但是优秀怎么藏得住呢? 

录取学校

圣母大学

加州大学伯克利分校

南加州大学

北卡罗来纳大学教堂山分校

威廉玛丽学院

罗切斯特大学

加州大学圣巴巴拉分校

加州大学圣地亚哥分校

威斯康辛大学麦迪逊分校

 

成绩

GPA:96.1

托福:111

赛达:1530

AP:2门5分 、2门4分

 

申请季的等待也许会是漫长的,但是付出总是会得到回报。当你经历过失望和等待,无意中点开的一封以Congratulations开头的信,也许就是最合适你的那个学校来欢迎你的加入了呢?

 

✩选校

我的选校总体而言比较按部就班。RD三个阶段safety, target, reach各申了一些,加起来申请的学校也比较多。虽然申请的时候比较辛苦,但我把这个看作一个优势,就是即使前面开始的不好,但后面还有很多结果没有出,这样心理上能有个很大的安慰和缓冲作用。人只要想着后面还有希望,就不会被一两个不满意的结果牵制住。

 

✩活动

我的课外活动有辩论、newsletter和library,但主要活动是辩论。从高一开始参加一直到高二成为辩论社社长都让我成长了许多。从最开始的纠结与紧张到最后的热爱与自信,都让我愈加珍惜辩论。让我收获最多的一方面是辩论可以让我认识来自各地的辩手,使我的眼界不再拘泥于一个地区。参加全国区域赛、韩国辩论赛和美国的辩论赛,都让我一步一步了解并学习到更多的技巧,也认识了一些好朋友,给我学习以及其它方面带来了更加积极的影响。总之,做自己喜欢的事,你会发现它可以带你去到你意想不到的更远的地方。

Lily课外活动的部分荣誉

 

✩在AP中心的学习:

在AP的学习给我感触最深的一点就是可以提高自己的自主性。包括自主地去学习,安排任务和完成活动,因为在AP的生活有很多可能性。从根据自己的喜好选择想上的课程,包括参与或创建各种各样的社团,都需要自己去调配。从高一开始的不知所措,到高二被SAT, SAT2, AP, Final各种考试和辩论比赛挤压,最后高三的申请季,每个阶段都有不同的较为繁重的任务。虽然辛苦,但这种独立自主安排自己生活的方式也提前为大学的生活做好了准备。

前面说的Lily在峰会上做翻译志愿者

 

升学老师说

Lily是一个懂事又有礼貌的女生,不管是中方还是外方老师对她印象都非常好!高一刚刚入学时性格还比较腼腆,但是见人都带笑,课堂中也积极参与互动,遇到问题也愿意主动询问老师,作业和考试完成情况老师都非常满意,良好的学习习惯让她一直保持着非常高的GPA。

她看似温柔的外表下有着一颗强大的内心,Lily从高一开始就一直积极参加辩论,口才、演讲能力以及自信心都在不断地累积,到了高二担当了辩论社社长后也在领导力上有了充分的锻炼。

高二开学时,Lily被选为学生代表上台讲话,她发言的字里行间都透露着这是一个自律、自信、有梦想的女孩儿。在申请季,她保持着与我积极地沟通,当申请时遇到问题我们一起紧密配合,与大学联系。虽然在初期刚刚开始公布录取时情况并不太乐观,但是这位大气的女孩还是保持着平常心,最终收获了美国综合排名18的圣母大学、公立排名第一的加州伯克利大学等真正顶尖的美国大学offer。

 

  • 下一篇:【AP2018录取系列报道】不忘初心——我的约翰.霍普金斯录取之路
  • 相关文章
  • 成外AP课程中心(中美国际高中)2013届学生最新
  • “2013-2014全国中学生英语学术辩论赛”讲座举行
  • 《AP Newsletter》学生记者站年度表彰茶话会欢快举
  • AP2013届学生海外大学录取成果丰硕
  • 美国7大名校到访成外AP课程中心引热议
  • 为梦想而生,为兴趣而活
  • 初升高在线报名